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前回に続き、『上達』について、今回はコーチ（指導者）の視点で書いてみたいと思います。

●「コーチ（指導者）の視点」

コーチ（指導者）は、ある選手の成長・上達度合いを見るとき、周りの選手（子供）と比較してしまうことがあります。

こう書くと、「そんなこと絶対ない」という声が聞こえてきそうですが、本当にそうでしょうか？？

無意識に、他人と比較してしまっていることはありませんか？

理屈の上では分かりきったことですが、あえて書きます。

あくまで、「選手（子供）本人なりに」成長できていればいいんです。

なかなか結果が出ない選手（子供）も、指導者（コーチ）が焦ってはいけません。

「昨日より今日、今日より明日」ちょっとずつでもいい。成長できているかどうかが大事です。

他人（他の選手・子供）と比較していいのは、いわゆる“精神論”の部分だけだと思います。

「あの子はあきらめずにボールを追っている」「あの子はいつも精一杯声を出している」などでしょうか。

（たとえばこのときは、「声の大きさ」を比較するのではありません。本人なりに、どれだけ精一杯出そうとしているか、を

　見てあげることが大事でしょう。）

要は、「やろうと思えば誰でもできること」を、サボらずしっかりやっているかどうか、という点に関しては、

比較しても良いと考えます。

しかし一方で、（原則として）技術的なこと、結果的なことを比較してはいけません。

（これも個人差があったり、ケースバイケースだったりしますが、あくまで原則は比較すべきでない、ということです）

「このプレーは、あの子はできたのになぜお前はできないんだ！」とか。。

また、それを「センス」という言葉で片付けるのもどうかと思います。

確かに子供によって得意・不得意があり、すぐできる子・時間がかかる子がいるのも事実です。

しかし、それぞれの子供によって、その子に合った教え方があるんだと思います。

もし「覚えの悪い子」「なかなかできない子」がいたとしたら、その子には、その教え方が合わない、と考えるべきです。

「この子にはもっと別の教え方をしなければ」とか、指導者側の責任として考えるべきことです。

それを「この子はセンスがないから」「覚えが悪いから」で片付けてしまうのは、指導者の怠慢です。

選手（子供）１人１人の成長・上達を見つめつつ、その時々に最適な指導をすることが

指導者のごく当たり前の義務のような気がします。

皆さんはどう思われますか？

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